Techniki multimedialne
Wykorzystywanie technik multimedialnych w procesie edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną ma charakter wielopłaszczyznowy.
Uczniowie poznają budowę i obsługę komputera w najprostszym oraz dostępnym im zakresie. Poznają również, na miarę swoich możliwości, charakterystyczne nazewnictwo i podstawowe komendy wykorzystywane w pracy na komputerze.
Techniki multimedialne służą również szeroko rozumianej terapii percepcji wzrokowej oraz realizacji podstawowych technik szkolnych takich jak: pisanie odwzorowywanie, czytanie globalne.
Wybrane komputerowe programy edukacyjne stymulują rozwój mowy, pomagają rozpoznawać i nazywać przedmioty, osoby, barwy, poszerzają zasób wiadomości, słownik pojęciowy dziecka. Dzieci upośledzone umysłowo bardziej spontanicznie wykonują zadania podawane w formie multimedialnej ze względu na wysoką atrakcyjność tej metody.